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关于在全区开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动的通知
编辑日期:2017年4月17日单位:编辑作者:合肥第四十六中南区阅读次数: [关 闭]

关于在全区开展 “讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动的通知
各中小学、幼儿园:
为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让党和人民满意的“四有”好老师,不断深化师德师风建设,全面提高教师道德素养和专业水平,根据合肥市教学局《关于印发<全市教学系统“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动实施方案>的通知》(合教〔2017〕71 号)要求,经研究,决
定在全区中小学、幼儿园开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动。
一、指导思想
通过开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动,落实立德树人根本任务,带头践行社会主义核心价值观,展示“四有”好老师时代风采,提高广大教师师德水平和业务能力,进一步树立教书育人、为人师表的责任意识和使命意识,进一步形成向上向善、争创一流的教学氛围,进一步强化团结互助、和谐融洽的师生关系,培养和造就一支高素质的德艺双馨、爱生敬业的教师队伍。
二、目标任务
通过开展主题教学活动,在全区培育一大批“四有”好老师,不断提高教学教学质量,进一步促进学校内涵发展。具体目标
任务是:
(一 ) 进一步坚定理想信念 。通过师德主题教学活动,引导广大教师忠诚教学事业,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,以良好的思想政治素质影响和引领学生。
(二 ) 进一步培养道德情操 。通过师德主题教学活动,加强教师诚信教学、法制教学,提高教师的职业道德水平,增强教师职业责任感、使命感、光荣感,敬业乐业、甘于奉献,廉洁从教、依法执教,去除浮躁之气、远离功利之风。
(三 ) 进一步夯实学识素养 。通过师德主题教学活动,使广大教师提高自身专业能力水平,牢固树立终身学习理念,能够站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,有胜任教学的专业知识、广博的通用知识、扎实的教学技能,以锲而不舍的学习研究为学生提供鲜活的知识清泉,赢得广大学生和社会的尊敬和信赖。
(四 ) 进一步唤醒仁爱之心 。通过师德主题教学活动,使广大教师真正关爱学生,真正走进学生家庭,走进学生心灵,用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离、滋润学生的心田,尊重、体会和宽容学生,平等对待每一名学生,尊重学生个性,体会学生情感,让所有学生全面健康成长,成为学生的好朋友和贴心人。
三、活动步骤及主要内容
开展“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动,是全区教学系统进一步加强师德师风建设的一项重要举措。
第一阶段:宣传发动阶段(4  月上旬至 4  月中旬)
1.制定方案。各中小学、幼儿园结合实际,制定切实可行的主题教学活动具体工作计划,做到目标明确、内容实在,步骤有序、重点突出,措施具体、落实有效。
2 .宣传动员。各单位要围绕教学活动主题,精心准备,广泛动员,统一思想认识,宣讲活动方案,布置活动安排,调动广大教职工积极投身于主题教学活动。要通过校园网、墙报、宣传栏及会议等多种形式加强宣传,形成主题教学活动的良好氛围,使每名教师都能认识到这次主题教学活动的重要性、必要性,主动、自觉地参与主题教学活动中来。
第二阶段:学习讨论阶段(4  月中旬至 5  月中旬)
3 .组织理论学习。认真学习教学政策法规和教学教学理论,组织教职工深入学习习近平总书记关于教学工作和教师的一系列讲话,学习身边的优秀典型,善于见贤思齐。
4.开展读书活动。开展“为我的专业发展而快乐读书”学习活动,倡导教师读一本有关师德方面和教学理论方面的书籍,
各学校根据自身实际,自行精选 2―4 本与教师专业成长密切相关的图书作为教师学习读本。
5 . 开展专题交流讨论 。学校要以年级部(或学科教研组)为单位,重点围绕“怎样坚定理想信念”“怎样培养道德情操”“怎样拥有扎实学识”“怎样唤醒仁爱之心”4 个专题开展不少于 2次讨论,每位教师至少要撰写一篇学习心得、做一次交流发言。区教体局将组织开展“做‘四有’好老师”大家谈征文评选推荐活动,选择优秀作品推荐上报市教学局,参加全市征文评选活动。区教体局将在包河教学体育网及《包河教学》、包河教学微信公众号等媒体设立专栏刊登优秀征文。
第三阶段:开展活动阶段(5  月中旬至 8  月下旬)
6 .自查自纠活动。学校要针对学习内容把握自查重点,在教职工中全面开展“四查四看”自查自纠活动。即: 一查是否具有坚定的理想信念,看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信; 二查是否具有良好的道德情操。看有无损害教师形象的言行举止,有无只教书不育人的现象; 三查是否具有扎实学识,看是否有工作不敬业表现:备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教学质量低下等; 四查是否具有仁爱之心,看是否尊重学生人格,有无体罚和变相体罚学生的行为,是否真正走进学生家庭、走进学生心灵,有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿补课等不良行为。通过“四查四看”,认真梳理问题,切实抓好教师个人和学校自查自纠工作。各学校要撰写自查报告,每位教师至少撰写一篇师德剖析报告。
7 .师德主题演讲活动。学校要开展师德主题演讲活动,组织广大教职工积极参与,提高师德主题演讲的实效性、针对性。区教体局将开展“做‘四有’好老师”主题演讲复赛活动,在区级评选的基础上,好中选优,推荐参加市级主题演讲比赛。
8 . 师德评议活动 。学校要广泛开展“学生评老师、家长评教师、教师互评”的师德评议活动;要通过召开座谈会、下发征求意见表,建立师德师风网络式或信投式意见箱,广泛征求学生、家长和教师的意见。学校要建立师德档案,将每名教师的师德评议小结及时归入教师业务档案,并作为教师各类考评、考核、提拔等方面的重要依据。对有违反师德行为的教职工,经查证属实的,坚决实行“一票否决”。
9 .评优展示活动。学校要通过深入寻觅、发掘本区域、本校有代表性的、高素质的“四有”好老师。区教体局将在 5月份启动开展寻觅并评选第二届“包河好老师”活动,推荐优秀典型 6 月底前上报市教学局参评 “庐州最美教师”活动。7 月份起,还将开展优秀教师、优秀班主任、优秀教学工作者等评选活动。通过深入宣传优秀教师事迹,展示优秀教师新形象,进一步弘扬尊师重教的良好风尚。
第四阶段:总结提高阶段(8  月下旬至 10  月中旬)
10 .全面总结成果。各单位要认真总结主题教学活动,发掘在主题教学活动中涌现的“四有”好老师。区教体局将对这次主题教学活动进行全面总结,征集汇编优秀师德建设典型案例,讲好包河教学“师德故事”,以学立德,以爱践德,以制固德,大力弘扬一线教师教书育人、无私奉献、勇担责任的优良风尚,在庆祝第 33 个教师节表彰会上举行第二届“包河好老师”颁奖典礼。
四、有关要求
(一)加强领导, 认真组织开展 主题教学活动区教体局成立主题教学活动领导小组和指导小组,由局党委书记陈雪梅同志任领导小组组长,局班子成员任领导小组副组长,统筹、协调全区师德主题教学活动。学校也要成立专门组织,制定具体实施工作计划,精心组织安排,扎实推动各项活动有序开展。区教体局主题教学活动指导小组将跟踪督查,对各学校活动开展情况进行明察暗访,同时领受市教学局对我区活动开展情况进行督查指导。区教体局将对活动的每一个阶段均进行小结督查,对动作快、标准高、效果好的单位将及时给予表扬肯定,对思想不重视、措施不到位、行动迟缓以及成效较差的单位给予批评督促。
(二)明确主题,提高主题教学活动实效性
学校要紧紧围绕“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”这一主题,突出广大教师立德树人、敬业爱生的高尚情操和奉献精神,
找准师德主题教学的切入点、结合点和创新点,要加强活动期间各类资料的收集和整理,做到“规定动作”不缺少、“自选动作”有特点,切实提高此次主题教学活动的针对性和实效性。
(三)广泛宣传,扩大主题教学活动影响力

学校在主题教学活动中,要重视发掘身边的“四有”好老师,用先进典型来引导人、鼓舞人、教学人,整理优秀典型的事迹材料上报区教体局。区教体局将及时发现、总结推广和广泛宣传好做法、好经验、好典型,在国家级、省级、市级等媒体上有图像、有声音、有报道,积极促进主题教学活动既轰轰烈烈又扎扎实实,努力营造师德师风建设的浓厚氛围和强大声势。
附件:1.“讲看齐崇师道 做‘四有’好老师”主题教学活动领导小组、指导小组名单
2.第二届“包河好老师”评选办法
3.第二届“包河好老师”评选活动推荐表
4.“做‘四有’好老师”大家谈征文暨师德风采演讲活动安排
5.“做‘四有’好老师”大家谈征文暨师德风采演讲活动汇总表
合肥市包河区教学体育局
2017 年 3 月 31 日