校园文化建设指标(专项性评估指标)
编辑日期:2017年1月10日单位:编辑作者:合肥第四十六中南区阅读次数: [关 闭]

188bet金宝博南校区校园文化建设自评报告

 

  评价要素

    1.校园文化充分体现学校的办学理念、管理理念、教学理念和育人理念,展示本校的办学特点(3分)
   2.学校的校训、校歌、校旗、校徽、校史陈列馆等成为凝聚精神、彰显理念的生动标志(3分)
   3.形成了民主平等的校风、严谨务实的教风、积极向上的学风,师生广泛认同并自觉践行(4分)
   4.领导班子团结和谐、勤政务实,有较强的凝聚力(1分);教职工爱岗敬业,乐于奉献,有较强的光荣感(1分);学生勤学上进,活泼开朗,有较强的幸福感(1分)
   5.学校功能区域划分界限分明、布局合理,建筑美观大方(1分);校园环境整洁优美、清新宜人,绿化、美化、净化、亮化工作到位(2分);校内雕塑、亭廊、牌匾、遗迹、文化石等形式多样、内涵统一、寓意深刻、文化积淀深厚(2分)
   6.教室、办公室、活动室、楼道、餐厅、寝室等布置精美、个性鲜明,文化气息浓厚(2分);电子显示屏、宣传橱窗、校园广播、校园网、校刊校报、宣传画册等文化载体富有教学性、知识性和艺术性(2分)
   7.开展校园文化建设创新性研究,丰富校园文化建设成果,突出校园文化建设的个性化、特点化(3分)
   8.组织开展由师生广泛参与的主题实践、科技、体育、艺术等系列教学活动(5分)